Panen Karya dari Pasukan Hebat Bijak Sampah SMA Negeri 16 Garut (Implementasi Kurikulum Merdeka)

oleh Sipa Setiapani, S.S.

Satu hal yang tidak bisa dipungkiri dan menjadi salah satu masalah di Indonesia adalah sampah. Dilansir dari databoks, produksi sampah di Indonesia menjadi yang tertinggi di Asia Tenggara, yakni 20,93 juta ton sampah dihasilkan setiap tahunnya. Hal tersebut tentu sangat memprihatinkan.

SMA Negeri 16 Garut sebagai salah satu sekolah penggerak memilih satu tema dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk mengatasi masalah tersebut, yakni “Gaya Hidup Berkelanjutan”. Dari tema tersebut dipilihlah pengolahan sampah organik dan anorganik untuk projeknya. Pada artikel sebelumnya telah dijelaskan tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diterapkan di sekolah SMA Negeri 16 Garut. Berikut ini adalah link untuk membaca artikelnya https://sman16garut.sch.id/read/13/pembentukan-pelajar-yang-berkarakter-berinovasi-dan-berani-unggul-berkibar-melalui-kegiatan-projek-penguatan-profil-pelajar-pancasila.

Kegiatan panen karya ini merupakan tahap terakhir dari program P5 pada kurikulum merdeka. Hasil karya para siswa tersebut dipamerkan pada Kamis, 3 November 2022. Sebelumnya, pada Senin s.d. Rabu, para siswa mempersiapkan untuk acara pameran, dari mulai pembuatan logo, pengemasan, hingga menghias stand pameran semenarik mungkin. Para wali kelas sebagai fasilitator pun ikut ambil bagian dalam mempersiapkan acara pameran tersebut.

Ada hal yang menarik dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 16 Garut ini, yakni pemilihan judul yang diambil. Judul yang dipilih adalah Pasukan Hebat Bijak Sampah. Bu Intan Ayu Khaerunnisa, S.Pd.Gr. sebagai sekretaris program P5 menjelaskan bahwa pasukan hebat artinya sekelompok orang yang melakukan kegiatan hebat (dahsyat), kegiatan hebat itu adalah bijak dalam memilah dan mengolah sampah, mulai dari mengurangi sampah, memilah saat membuang sampah, sampai kemudian dapat mengolah sampah-sampah tersebut hingga menjadi barang-barang yang unik dan menarik.

Acara ini disambut meriah oleh warga sekolah. Terlihat dari antusiasme para guru serta siswa kelas XI dan XII yang menyaksikan panen karya tersebut, mereka penasaran dengan produk-produk seperti apa yang bisa dibuat dari sampah organik dan anorganik.

Pembukaan panen karya 

Acara panen karya pengolahan sampah ini dimulai pukul 08.00 WIB di lapangan SMA Negeri 16 Garut. Acara tersebut dipandu oleh Ibu Euis Kartini, S.Pd. dan Bapak Ikhsan Taufik Maulana, S.Pd. Sebelum acara dimulai, perwakilan dari kelas X E menampilkan solo vokal yang berjudul “Profil Pelajar Pancasila” dan dari kelas X K menampilkan rampak gendang.

Penampilan rampak gendang

Setelah penampilan solo vokal dan rampak gendang, acara dibuka oleh MC. Kemudian dilanjutkan dengan pembacaan ayat suci Al-Quran oleh siswa kelas X I. Setelah itu dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya oleh tim paduan suara SMA Negeri 16 Garut. Setelah itu acara dilanjutkan dengan pembacaan doa oleh Bapak H. Dede Kurnia, S.Ag., M.Pd. Setelah selesai pembacaan doa, dilanjutkan dengan pelaporan dari Wakasek Kurikulum, Bapak H. Ahmad Jauhari, S.Pd. dan sambutan dari Bapak Kepala Sekolah, Bapak Sopyan Nurjaman, M.Pd.

Sambutan dari Bapak Kepala Sekolah

Dalam sambutannya, Bapak Kepala Sekolah menyampaikan bahwa sampah adalah masalah kita bersama. “Harapan sekolah, melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di tahap pertama ini, kita akan menjadi lebih bijak lagi dalam mengelola sampah. Sampah bisa diatur, sampah bisa dikelola, sampah pun bisa bermanfaat bagi hidup dan kehidupan kita semua” tuturnya.

Bapak Kepala Sekolah juga mengungkapkan bahwa banyak orang yang sukses secara ekonomi dari sampah. Beliau salut kepada para siswa, ternyata dari sampah bisa menjadi produk-produk yang bernilai estetik dan bernilai ekonomis. Beliau menambahkan ada beberapa produk dari siswa SMA Negeri 16 Garut yang ditampilkan dalam pameran lokakarya guru penggerak di SMAN 1 sangat laku, bahkan sampai sold out. Harapannya, produk-produk yang dipamerkan pada hari ini tidak berhenti sampai di sini, bisa dikembangkan, dan bisa meningkatkan nilai ekonomis untuk para siswa kelas X. Beliau berpesan kepada seluruh siswa harus menjadi siswa yang muda mapan, yakni akronim dari muslim unggul dambaan masa depan. Secara harfiah itu ciri orang yang sukses, masih muda tetapi sudah mapan. Sementara secara akronim memiliki makna yang sangat ‘dalam’, yakni menjadi seorang muslim yang unggul dambaan masa depan.

Setelah acara resmi dibuka oleh Bapak Kepala Sekolah, pemandu acara mempersilahkan kepada para guru untuk mengunjungi setiap stand panen karya P5. Ternyata, para siswa kelas X tidak hanya memamerkan hasil karyanya. Mereka juga menjual makanan olahan dari bahan organik sebagai salah satu tugas dari mata pelajaran PKWU.

Kunjungan ke setiap stand

Tidak hanya para guru yang mengunjungi setiap stand, para siswa kelas XI dan kelas XII pun secara bergiliran mengunjungi setiap stand. Sambil melihat-lihat produk-produk yang dibuat oleh kelas X, perwakilan dari siswa kelas X menyuguhkan kreasi seni, dari mulai solo vokal, tari, sampai pembacaan puisi. Tak ketinggalan SASESI pun ikut berpartisipasi.

Kreasi seni para siswa

Menyaksikan kemeriahan dari kegiatan panen karya ini, Ibu Elis Nurhayati, S.Pd., M.Pd. sebagai guru Biologi dan Pembantu Wakasek Kurikulum menanggapi bahwa implementasi kurikulum merdeka itu ada dua kegiatan, yang pertama adalah kegiatan intrakulikuler dan yang kedua adalah kegiatan projek. “Nah panen karya ini adalah kegiatan projek, seperti yang kitak ketahui bahwa kegiatan projek ini sudah ada beberapa tahapan, dari mulai tahapan pengenalan, tahapan kontekstual, tahapan aksi nyata, refleksi, dan berakhir pada panen karya. Kegiatan ini adalah sebuah tahapan kegiatan yang mana bahwa pesan dari kurikulum merdeka ini pemerintah mengharapkan adanya pemulihan pembelajaran sehingga para siswa dengan sendirinya bisa menggali potensi yang mereka miliki. Secara mandiri para siswa bisa mencari kajian literatur dari berbagai sumber untuk bisa menampilkan dan mengadakan kegiatan ini” tambahnya.

Ibu Elis juga menambahkan kegiatan ini merupakan kegiatan yang sangat positif dalam melatih berbagai macam karakter yang harus dimiliki oleh para siswa, sesuai dengan amanat dalam Profil Pelajar Pancasila. Mudah-mudahan dengan dilaksanakannya kegiatan ini ada harapan para siswa dapat berakhlak mulia terutama akhlak kepada alam, yakni tentang bagaimana menjaga alam supaya menjadi lebih bersih. Selain itu dengan dilaksanakannya kegiatan ini para siswa dilatih untuk bernalar kritis dan kreatif.

Senada dengan apa yang disampaikan oleh Ibu Elis, Ibu Yanti Damayanti, S.T. sebagai koordinator projek merasa sangat bangga atas terselenggaranya kegiatan panen karya ini. Kegiatan panen karya ini dapat terlaksana dengan sukses berkat dukungan dari semua pihak. Mudah-mudahan dengan terselenggaranya kegiatan panen karya ini, tujuan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat tercapai. Selain itu dapat membentuk pelajar yang berkibar (berkarakter, berinovasi, dan berani unggul).

Tak ketinggalan, Ibu Euis Kartini. S.Pd. sebagai wali kelas X E menyampaikan pendapatnya bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat karena dengan program P5 siswa belajar untuk bertanggung jawab, gotong royong, terutama saat membuat produk. Bila dikaitkan dengan mata pelajaran PKWU sangat berhubungan karena siswa belajar berwirausaha melalui perencanaan pembuatan kerajinan dari limbah sampah organik dan anorganik. Dengan kata lain   para siswa sangat antusias  saat pelaksanaan panen karya.

Demikian panen karya pengolahan sampah organik dan anorganik yang telah dilaksanakan di SMA Negeri 16 Garut sebagai implementasi dari kurikulum merdeka. Semoga dapat menginspirasi para pembaca untuk lebih bijak mengolah sampah, baik sampah organik maupun sampah anorganik sehingga menjadi barang yang bermutu dan bernilai jual.

Editor: Isoh Solihah, M.Pd.